《念奴娇·赤壁怀古》教学实录
鞍山一中语文组 李战良
播放《滚滚长江东逝水》幻灯片1
滚滚长江，滔滔东去；千秋江山，英雄辈出。一段雄壮激昂的曲调，仿佛把我们带回那个充满纷争的年代，带到那些风流人物的身边，似乎看到一个个三国英雄。下面我们来读一下这几句诗，看看这些诗句所品评的是哪些英雄人物呢？幻灯片2
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （鞠躬尽瘁的诸葛亮）
天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 （弛马射虎的孙权）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （足智多谋的周瑜）
酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 （能文能武的曹操）
我们一起来说。第一是……
每个人心中都有自己的英雄，而苏轼最欣赏的又是谁呢？（周瑜）有同学说是周瑜，是不是呢？如果是，那么在三国这个英雄辈出的时代，为何苏轼偏偏就对周瑜情有独钟呢？今天就让我们通过对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（板书）的学习来寻找问题的答案。
书读百遍，其义自见，我们找位同学来朗读一下。（古人说，“学士词须‘关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”。意思是说像这类豪放派词应该读得高亢激昂、铿锵有力。朗读的同学把握得恰到好处。）
给大家几分钟时间自由朗读。
我们一起来朗读一遍。
一起来看看文章的标题。“念奴娇”是一个词牌名，“赤壁怀古”是词的题目。
插入mooodle网络平台。课前mooodle网络平台的学习交流中我们已经学习了写作背景，作者介绍，阅读了相关文章。在师生交流中，同学提的问题主要集中在词的下阕，因此上阕我们以赏析为主。
一、思考一个问题。词的上阙里，你最喜欢哪一句，为什么？
1.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
东去的大江和滚滚的江浪，既是眼前的景色，又喻指时光的流逝。让我联想到子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。化抽象为具体，变无形为有形，由江水而岁月，形象生动传神。李煜的《虞美人》大家有印象吗？春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。其中，哪一句采用了化抽象为具体的手法？问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写景与写人融合为一体。作者面对江水不禁心潮起伏激荡，怀想往昔无数的风流人物，表达了自己的缅怀之情。
2. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
“故垒”点出这里是传说中的古赤壁战场，借怀古以抒情。“人道是”，下笔极有分寸。周瑜大败曹兵的赤壁战场究竟在哪儿，向来众说纷纭，苏轼在此不过是姑且借景怀古以抒感而已。“周郎赤壁”，既是拍合词题，又是为下阕缅怀公瑾预伏一笔。赤壁因周瑜而著称，周郎借赤壁而扬名，肯定周瑜在赤壁之战中的作用。
3.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
形 “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的气势，化静为动，视觉上是仰视；
声 “拍”——写出江水与岸拍击的力度，联想到威力与响声，视觉上是俯视；色 “卷”——写出波涛的巨大力量。有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲染气氛。
4. 江山如画，一时多少豪杰。
由景及人，触景生情，由对江山的赞美，想到在此鏖战的英雄豪杰。上句承上概括风景，下句启下引出周瑜。上片立足写景，为英雄人物出场作铺垫。
好，我们集体来把这首词朗读一遍。
板书：景 江山如画 壮美
二、词的下阕为何要插入“小乔初嫁了”一句？幻灯片3
明确：①借周瑜娶小乔的事实，说明他指挥战争时，年纪很轻，才华横溢。 ②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。③小乔的姐姐大乔嫁给了孙权的哥哥孙策。孙策死后，他的母亲就对孙权说：“你可一定要把周瑜看作是自己的兄长。”正因为这一点，所以孙权、周瑜外托君臣之义，内结骨肉之恩。得到信任，他才能指挥作战。
【周瑜是在汉献帝建安三十年和小乔结婚的，赤壁之战发生在建安十三年，他们已结婚十年之久，博学的作者不会不知。所以不要把“初嫁”看死，这里是为了突出周瑜的少年英俊，风度潇洒，举止不凡。小乔在这里是顺便借用一下。作者重点不是写美人，而是写豪杰。】
三、上阕里面提到的“三国周郎赤壁，一时多少豪杰”， 下阙“遥想公瑾当年”，三国是人才辈出的时代，比如说刘备、曹操、诸葛亮，为什么苏轼要独独地提到周瑜呢？幻灯片4
①赤壁之战的主角是周瑜。因为他打败了兵力众多的曹操，虽然刘备、诸葛亮在赤壁之战中也做出了一些贡献，但周瑜做出的最大。所以他艳羡周瑜是自然的。曹操是周瑜的马前败将。
幻灯片5：李白《赤壁歌》“ 二龙征战决雌雄,赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”根据李白所说的“周瑜于此破曹公”。还能写败将吗？当然要写战胜的英雄了。仅仅是因为这个吗？
我们看看二人的对比资料，幻灯片6
周瑜 ——— 苏轼
相同点 才华横溢
年龄： 34 岁 47 岁
生活：美幸福满 多次贬谪
外貌：英俊儒雅 早生华发
功业：功成名就 壮志难酬
周瑜24岁被授予“建威中郎将”，并娶了江东美女小乔，34岁为孙刘联盟赤壁之战的总指挥，而苏轼呢？我们所认识的苏轼是很有才华的，诗歌方面与江西诗派的核心人物黄庭坚并称“苏黄”；词方面与辛弃疾并称“苏辛”；书法方面与米芾黄庭坚、蔡襄并称“宋四家”；散文方面又列于“唐宋八大家”。北宋秀才有个口头禅，“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”，可见他是十分有才华的。此时已47岁，老之将至，却壮志未酬，无法如周瑜般建功立业，心中涌动的是一种惆怅与失意。我想当时的苏轼正是为周瑜这种美妙的人生以及他的气度所吸引而独羡周瑜的。
四、如何理解“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”幻灯片7
苏轼在《前赤壁赋》中描写曹操：“方其破荆州，下江陵，顺江而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也……”“固一世之雄”的曹操率领80万大军驻扎在赤壁，被周瑜一把火烧得“樯橹灰飞烟灭”，全军覆灭。“樯橹灰飞烟灭”仅6个字，却给我们描绘出一幅惊心动魄的战争画面。他特别要写出周瑜的“羽扇纶巾”，一派儒雅的装束。这种儒雅的装束充分显示出周瑜的才干（板书：儒雅显才干）。《三国志》里面还提到周瑜精通音乐。喝酒喝多了，他还能听出旁边演奏的乐曲哪个地方错了，当时流传“曲有误，周郎顾”从这一点看出什么？看出周瑜的儒雅。
五、“故国神游，多情应笑我，早生华发。” 你认为“神游者”是谁？周瑜还是苏轼？幻灯片8
教材一般将“故国”解释为“古战场”，将“神游”之“神”解释为苏轼的“神思”。这样神游者自然是苏轼了。但有人认为，“故国”理解为：自己的祖国，自己的故乡。这均与苏轼无关。赤壁只能是周瑜的“故国”、“故地”，所以只能解释为周瑜的神灵重游“故地”赤壁。
赤壁是周瑜建立功业之处没错，但却非东吴故土。赤壁当时是刘表之地（战后才被东吴占领），曹操南侵，东吴发兵赤壁与曹军于赤壁相对。它不是谁的祖国或故乡，“故国”实即古国，或已经灭亡的国家，前代王朝，具体到语境意义，可以理解为“古战场”，它作为有特定历史意义的地名提出来，触动的是对周郎指挥若定，以少胜多的伟大功业的怀想。正如臧克家先生评价其同时期所作的《赤壁赋》时所言，“他游的是假赤壁，写出来的却是好文章。”我们也只能把它当作赤壁理解，这样才能真正领会作品的原意。
六、“人生如梦，一尊还酹江月”有两种解释，一种理解是此时苏轼有些消沉，愤懑难解，寄情山水；一种理解是此时苏轼自我解脱，比较达观。幻灯片9
周瑜是值得自己羡慕了，可是看看自己，苏轼这时47岁（师板书：叹自己 早生华发），早生华发。从这个角度来看，确实是有点悲慨的。从羡慕周瑜来说，刚才这位同学分析，他还是积极的。（师板书：积极）一种积极的人生态度。苏东坡被贬黄州，遭那么大的难，大难不死，没有像有一些人犬马声色，游戏人生。在那种处境下，他还在想，如何为国、为皇帝效力。你看周瑜34岁就立那么大的功劳，我都47岁了，我空有报国之志，没有施展的机会，对这点有着慨叹。但这种慨叹，能不能说就是消极的呢？我们还可以看一看，苏轼在黄州的时候，写过这样一首词：幻灯片10
定 风 波
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
看看这首词，能够看出苏轼什么样的心态？
与其说是乐观，不如说是很平和。再大的风浪他都经得起，“泰山崩于前而不变色”，宠辱不惊啊！平和，旷达，这就是苏东坡的这样一种人生态度。就像在《赤壁赋》里面说的那样：幻灯片11
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
——苏轼《赤壁赋》
苏轼此时已经47岁了，他被贬谪到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定深深感到特别有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，肯定心境苍凉，消沉之情是难免的。但是，苏轼毕竟是苏轼，他并没有真的消极，人生如梦，让我们想到了他在《赤壁赋》中写到的“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟，哀吾生之须臾,羡长江之无穷”叹息人生的虚幻与短暂，也让我们想到曹操在《短歌行》中所感叹“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”，看似消极，实则表达自己渴望建功立业，一展才华的积极进取的精神。更让我们看到了词人在人生坎坷中旷达的情怀，成熟的心态，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种不再需要察颜观色的从容，，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
今天通过对《念奴娇·赤壁怀古》的学习，我们感受了豪放词的特点，体会了苏轼旷达的情怀。下面我们一起朗读这首词。
给时间自由朗读。有没有同学给我们背诵一下。
好，这节课就上到这里。下课，同学们再见。
