田毅——梦想是青春的焰色
作者: 日期:2018-05-18 11:36:32  发布人:admin  浏览量:129 打印本文

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各位同学,大家好!我是田毅,鞍山一中1519班的学生。首先我想说,非常荣幸能够在这里和大家进行一次交流。此时此刻,我非常理解大家的心情,因为就在三年前,当我还是鞍山二中的一名学生时,我也曾和各位一样,坐在这个报告厅,心情激动地听着学长和学姐的介绍。当时在听介绍时,习惯于九年三班这样年级加班级的班号,我对于0516这样四位数的班号感到十分新奇。因此在这里,我想先对我的班号稍作说明。1519中,15表示我是在15届,也就是15年高考,和大家相差三个年级,而19,则表示我在19班。19班在一中历史上曾经是实验班的班号,我为能在这样的一个班级感到骄傲。

今天在这里,我将和大家分享我在中学特别是高中的一些经历。说来惭愧,我这个还没有高考的学生竟在这里和大家分享起自己的经历来了。不过,作为一个高考将近的学生,我想,这也许可以使我更加理解中考将近的各位的感受吧。

回想起初中,特别是中考前的岁月,我总有一种莫名的感动。

我为当时的激情而感动。也许是觉得数学题一旦思路清晰便很容易做,又或许是因为当时的班主任是数学老师,也可能是觉得作业晚写完不如早写完,记得那时同学们爱写数学作业程度之深,以至于到了向老师主动要作业的程度。老师刚发了一系列卷纸的第一张,同学便组队去要20张。那时同学之间下课打招呼的方式一度变成了“你写了几片?”

我为当时的钻研而感动。九年级寒假一过,再开学时我准备了一个小本,起名“故而新”,取孔子所说的“温故而知新”之意,用来记录自己在做数学、物理等科目的题时的体会与研究。有时的体会一句话就可以表达明白,而有时的研究则要占两三页之多。那时的研究自己很当做一回事,虽然总被“别人早就都研究过了”这句话打击,但还是坚持了下来,上面记的最后一段话大概记录在五月末,那时离中考已经不到一个月了。现在想来,那本《故而新》不仅使我对初中知识的理解更加深刻,而且对我高中的学习也不无影响。到高中以后,在学习几何光学时,我闭上眼睛,想起了初中时推导折射定律的往事;在学习圆锥曲线时,我脑海中浮现出当初那个充满干劲的孩子重新“发现”椭圆、抛物线、双曲线的统一性,还洋洋自得地命名为“三号曲线”的情景。

激情与钻研,这就是我为我的九年级生活选择的两个关键词。有的路,自己走在上面时不觉得怎么样,走过了,才发现自己已经成长了这么多。对于大家而言,九年级下学期才开学不久,若干年后,或许有那么一天,大家也会想起评价一下自己九年级的往事。那么,大家会写下什么关键词呢?这一切,还有待于大家依靠自己的努力去发现。

时间渐渐到了临近中考的时候。随着统一上课的结束,一些同学开始不再来学校上学。由于更加喜欢在学校有规律的生活,我始终留在学校复习。在我看来,这样不仅有疑问可以随时得到解答,而且和老师、同学在一起,自己的心情也会处于更加轻松、更加开心的状态。而对于中考而言,知识对于很多人来说并不成为问题,在中考中起着微妙作用的,正是心态。中考的那天早晨,去考场前父亲告诉我收到了校长的一条短信,内容是:沉着 细心 规范 工整 Victory belongs to us 。这四个词语道出了在中考中制胜的关键:沉着,才能确保发挥正常;细心,才能使失误减少以至避免;规范,才能顺利得分;工整,才能受到阅卷人的青睐。受惠于校长的寄语,我在中考中取得了理想的成绩。如今,三年过去了,这四个词语我仍然没有忘记。去年参加高中学业水平测试时,这四个词语又出现在我的脑海里。

 

时光荏苒,中考后,我顺利地升入了鞍山一中,也就是大家正处在的地方。虽然知道自己会进入一中,但收到录取通知书的一瞬间,我还是觉得自己的世界一下子变亮了。事实也的确如此。进入一中后,特别是高二以来,我的生活和以前变得截然不同了。

初入一中,最大的感觉用一个字概括,就是大。在二中时,九年级上学期我还和一位同学一起绘制过二中的平面简图,可到一中后,虽然我一入学就也想重操旧业,绘制一张一中的平面简图,可到现在也没有实现,只是在高二时和同学绘制过科技馆的内部平面图。虽然客观上一中已经有了平面图在很大程度上打消了我的积极性,但一中的大是确实的。在这里,你再不能从最北面一眼望到最南面。

有些离题了。今天我交流的主题是,梦想是青春的焰色。何谓焰色?高中化学课本上这样定义焰色反应:焰色反应,是指某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征颜色的反应。当灼烧钠时,火焰会发出黄光;当灼烧钾时,火焰会发出紫光;那么,当灼烧青春时,火焰便会发出耀眼的梦想之光。

对于我而言,一中无疑是一个让我的梦想启航的地方。我在一中的经历,在这个学期之前,简而言之,大致可以分为两个主要的阶段和两个缓冲期。

按时间顺序,首先,在2012年9月,我经历了到一中后的适应阶段,也就是第一个缓冲期。在这一阶段,我对高中生活的节奏有了基本的认识。曾经听说高中一年学习的知识,比初中三年所学的加和还多,我原本不相信,可事实确实是这样。但大家也完全没有担心的必要,高中学习的很多知识都以初中为基础,特别是同是人教版的教材,内容可以做到一脉相承。我对高中的学习适应得还比较快,也因而得以在第一次大型考试中就取得了第一名的成绩。这次成绩的取得给了我很大的信心。虽然说,在二中时我也考过第一名,但那时,我毕竟经历了整整一年的努力,才在七年级的下学期期末考试取得了在二中的第一次第一名。不过,仅仅是在一中的第二次大型考试中,第一就换成了别人。

2012年10月,期中考试后不久,我开始了在一中的第一个阶段,竞赛阶段。当时希望参加竞赛的同学很多,因此学校分别进行了物理和数学的考试来选拔。我有幸被数学和物理竞赛同时选中。起初,我不知天高地厚地以为,自己完全可以在两方面都做到驾轻就熟,并也确实曾经在选择物理后试图听过一节数学竞赛课,但最后我还是认识到自己能力的有限,从而走上了专心学习物理竞赛的道路。我对于物理竞赛的学习持续一年,到2013年10月,以我在物理竞赛决赛中取得银牌为标志而结束。相比于在竞赛的路上走得更远的学长,我的见识实在算不上什么,但这些,已经足以使当时的我感叹不已了。高一的寒假,为了更好地学习物理,老师组织我们学习高等数学,对于高等数学的学习让我耳目一新,我不由自主地一次又一次地感慨于那神秘的微积分的威力;高一后的暑假,先是去沈阳学习实验,后是到长春去学习理论,物理学的美让我久久地沉思;而在大连的决赛场上,也确是看到了天南海北的物理高手,对于“人外有人,天外有天”这句古语也有了真实的体验。竞赛的一年,在现在看来,已成为我高中最为难忘的岁月。

2013年11月,从大连归来,已是缺课一个月。听说学校里正飘传着数学的“解析几何”与化学的“电离、水解平衡”的恐怖形象,我不由得为自己能否恢复元气感到怀疑。最终,在2014年1月,我结束了这第二段缓冲期。期末考试中的第一名再次让我拾起对未来的信心。

随后进入了我在一中的第二个阶段,或许可以说是自由发展阶段。这一阶段从2014年2月持续到2015年2月。在这一年里,我做了很多与高考无关的事,比如,借来文科生的教材学习,买来十多本早就想看的课外书来看,等等。

一中是一个可以让青春的梦想起步的地方。由于我的爱好,我拥有了如上所述的特殊经历。而实际上,所谓“我就是我,是颜色不一样的烟火”,每一位同学在一中的经历都同样的独特。

 

 

还有不到半年大家就将升入高中,我并没有足够的资格给大家什么建议。但我在认真回忆后,觉得我对高中生活的全部感悟可以浓缩在三句话中。

第一,青春当有梦想。乔布斯在世时,苹果在1997年有过这样的一段广告词:致疯狂的人。他们特立独行。他们桀骜不驯。他们惹是生非。他们格格不入。他们用与众不同的眼光看待事物。他们不喜欢墨守成规。他们也不愿安于现状。你可以认同他们,反对他们,颂扬他们或是诋毁他们。但唯独不能漠视他们。因为他们改变了寻常事物。他们推动人类向前迈进。或许他们是别人眼里的疯子,但他们却是我们眼中的天才。因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人……才能真正改变世界。人生因有梦想而绚烂,青春因有梦想而精彩。三年前,05届学长苑振超说,青春是一次不悔的追梦之旅。三年过去了,这句话不曾被我忘记,可见这句话对我的影响之深。青春对于我们每个人来说只有一次,作为青年人,我们无时无刻不感受着自己强烈的脉搏,无时无刻不愿走出自己的一片天地。

有人可能会想,现在就确定一生的梦想,不是太早了吗?我有这样的一段经历。一直以来,我的梦想是做一名科学家,从事科学研究。可我从未真正考虑过这个梦想,直到2013年10月4日。那一天,我从鞍山前往大连,去参加物理竞赛决赛的省队培训。也就是在那一天,清华大学的招生组来到省队培训现场,利用中午时间给我们鞍山一中的五位进入省队的同学开会,了解我们的情况并介绍清华大学对竞赛学生的政策。我们谁都没有料到,当天,一个小时后,我们就将与清华签订一份协议,协议的主要内容是决赛中取得金牌前五十名予以保送,其他名次降分至一本线。虽然专业任选,但还是要在协议上确定五个意向专业。尽管手中拿着清华大学的招生简章,一时间我还是不知所措。专业?这是我从来没有认真考虑过的问题啊!现在竟然要在几分钟内确定下来。我对于专业是有一定的自己的看法的。我和家里人说,第一不学建筑,第二不学经济,因为这两个与我的梦想距离太远。我原来一直没有想到的是,在现实的压力下,我竟会最终放弃了理科,而是选择了几个工科专业。梦想与现实的分离是痛苦的,但梦想与现实并不注定要分离。如果我能够及早地了解自己的梦想到底是一种什么样的状态,或许我会坚定地选择理科;又或许我会发现自己并不真正喜欢原来的“梦想”,从而重新调整自己的认识,把梦想就设定在工科上。

我很羡慕大家。大家现在正是十五岁左右的“志于学”之年,还有几年才会面临和我一样的问题,在这之前,大家还有充足的时间去寻找并了解自己的梦想。

当然,梦想也可大可小。可以有一生追求的梦想,也可以有暂时希望达成的目标。我有一个故事和大家分享。我对乒乓球的认识,曾一直停留在是一项高端的运动的程度。记得在高二时学校乒乓球社举办了乒乓球联赛,我们班级也按要求组队参加。我也是因为去看班级的比赛,第一次踏入了学校的乒乓球馆。我在电视上是看过乒乓球比赛的,但看到眼前同学错落挥拍,小球弧线飞舞的情景,我还是醉了。我顿时想,如果我也会打乒乓球,该有多好。在同学的鼓励,也是在自己好奇心的驱使下,在比赛的间歇,我第一次和一个同学打起乒乓球来。从那以后,我体育课的选课项目变成了乒乓球,我进入乒乓球馆的次数也已不下百次。不仅如此,回到家中,父母拾起了沉寂多年的爱好,和我也有了一项可以共同切磋的运动。现在的体育课我仍然会去乒乓球馆。虽然水平不高,但和同学打比赛已不至于必败无疑。这大概也是一中成就我的一个小小的梦想吧。

以上是我的第一个感悟,青春当有梦想。

 

我的第二个感悟是,在追梦的旅途上,最重要的就是,按自己的速度,做最有效的事。在《双城记》的开头,狄更斯这样写道,“这是最好的时代,也是最坏的时代。”虽然狄更斯离我们远去已有一个半世纪,但这句话对于现实描述的准确性有增无减。我们生活在一个追求效率的年代,在这样的时代,人与人之间存在着激烈的竞争,而对于我们这些面临中高考的学生而言就更是这样。在这种情况下,按自己的速度,做最有效的事理应成为我们的选择。回顾我进入高中超过两年半的经历,我对于这一点体会得尤为深刻。

我对于物理竞赛的学习始于高一上学期,准确地讲,是2012年10月17日。坦白地说,我不是一个非常聪明的人,而对于物理竞赛的学习也可以说是进展缓慢。在我的周围,有着众多比我聪明的学生,如果叫我点名,我可以轻松地说出十个我认为比我聪明的同学的名字。但就物理竞赛的成绩而言,我在我们年级中可以排在第二位。理想状态下,物理竞赛的学习需以理论理解为基础,辅以适当或大量的习题练习。之前提到,我对于理论理解进展并不算快,很多知识都是过了相当一段时间才明白的。而面对着周围理解快,做题好的同学,心中难免着急。当时,我选择了一本一位06届的学长留下来的陈旧的黄色封皮的竞赛书作为突破材料,称为小黄本,慢慢地研究了一个月,结果竟发现自己的力学能力超过了不少同学。从这件事中,我渐渐认识到,如果你已经落后于别人,而能力又不见得在别人上方,那么你就可以选择不走和别人一样的路去追别人,相反,如果能找到适合自己的路,按自己的速度做这最有效的事,那么,最终成功的可能会是你。后来,竞赛归来,面对着落下的一个月的课程,我也采取了同样的方法,没有去从头做落下的所有卷纸,而是抓住关键的地方突破,才得以在短时间内将功课补上。

我想补充的是,按自己的速度,做最有效的事,并不是说要急功近利。在自由发展阶段开始以后,我曾面临着一个问题,在众多自己想做的事中,该怎样排一个顺序?我很清楚,如果我什么都要做,那么我一定什么也做不成。我当时给自己的答案是,如果有一件事,你现在能做,但你以后做不了,那么就现在去做吧;如果有一件事,你现在能做,以后也能做,但现在做和以后做对你的影响很不一样,那么你也现在就去做吧。基于这个判断,我选择了读书。一年来,我读了一些传记,一些历史,一些小说,也看了一些文科教材。这些书从不同的角度,增长了我的见识,它们对我的影响恐怕需要我好多年才能发现。读课外书,这是一件与高考关系不是很密切的事情,但是,如果一件事和你的梦想关系密切,而你又有时间,为什么不去做呢?从长远的角度看,这件事的意义或许会比汲汲于考试大得多啊。在高中时,不要因为别人的不解而放弃做自己真正想追求的事。只有那些我们热爱的事,才是真正有效的事。

 

我的第三个感悟很短,只有两个词语,希望和等待。《基督山伯爵》是我很喜欢的一部小说,初中第一次读这本小说时我就深深地被它吸引,在上周末,我还又读了一遍。在小说的结尾,基督山伯爵在信中写下了这样一段话,“永远不要忘记,在上帝揭示你的未来以前,人类的一切智慧是包含在这两个词里面的:等待和希望。”梦想的魅力之一就在于实现它并不容易。在追逐自己梦想的道路上,困难、挫折在所难免,而时过境迁,当回首往事时,我们往往发现,那些塑造了我们、给我们留下最深刻印象的事,恰恰就是这些困难与挫折。在我高一时,学校举办了鞍山一中第一届科技节,我和几个同学一起报名参加了木质桥梁设计大赛。经过整整一周的努力,我们完成了木质桥梁的设计与制作,带着自己的作品来到了比赛现场。我们小组在分析时,认为在决定桥梁的承重能力的因素中最重要的是底座强度,并基于这个判断设计了一款底座厚实、但忽视用拱形及斜拉索分担压力的木质桥梁。事实证明,我们的判断出现了失误,这个20多克的桥梁在第二轮比赛中即在不到5千克的重物的压力下崩塌。虽然组员之间没有抱怨,但这次失败无疑给了我们一定的打击。我知道,作为组长,我有不可推卸的责任。从这次失败中,我认识到,异想天开是得不到真理的,很多人讨论也未必能得到真理,要判断一个想法的正确与否就要让它受到实践的检验。我也认识到,如果想要做好一件事,就不要忽视任何一个细节。桥梁裂开并开始崩塌的地方,恰恰就是我们用一节断过的木头支撑的地方。我真的应该感谢这次失败,没有这次失败,我不可能对这些道理体会得那么深入。

我曾读到过这样的一条说说。有一种只生长在中国最东边的竹子——“毛竹”,那里的农民到处播种,每天精心培养,等待着种子萌芽。即使农民几年来一直精心照顾,毛竹4年也只不过长3厘米,别的地方的人看到这种情景,摇着头表示完全不能理解。但是,竹子,5年后以每天足足30厘米的速度生长着。这样只用6周就可以长到15米,这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3厘米,但从第5年开始了暴风成长。或许看起来6周间好像发生了不可思议的变化。但之前的4年间,毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。我们遭遇的挫折,看起来,阻碍了我们的进步,但是正是它们,帮助我们扎下自己的根。那些曾经把我们绊倒的石头,最后都成为了我们追梦路上的铺路石。

古希腊禁卫军有这样的一句话,“每个人都会恐惧,但我们用勇气战胜了恐惧。牺牲在所难免,但胜利终将属于我们。”保持希望的人才能坚持到最后,选择等待的人才能品味到自己梦想的滋味。

 

以上就是我回忆起高中生活后的三个感悟。回忆起我的高中生活,我对一中充满了感激。在这里,我不仅学习到了必要的科学知识,而且渐渐感悟到了独立人格的意识与独立思考的精神;我不仅对世界有了更多地了解,而且没有丢失童年时的那份好奇;我不仅迈出了我的追梦之旅中重要的一步,而且更加热爱生活、热爱生命。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。大家是鞍山市最优秀的学子,各位的高中生活一定会比我精彩得多。《春天里》这首歌唱道,如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,这春天里。我想说,如果有一天,我们再次相遇,请和我谈起,你追梦的经历。梦想是青春的焰色,希望大家能够发现属于自己的不一样的色彩。我的演讲到这里就要告一段落了,祝愿大家下午愉快!谢谢。

 

 

 

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